{"id":34541,"date":"2025-01-14T15:13:03","date_gmt":"2025-01-14T12:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/?post_type=product&#038;p=34541"},"modified":"2025-02-05T22:25:27","modified_gmt":"2025-02-05T19:25:27","slug":"okul-oncesi-egitimde-yapay-zekanin-rolu-onemi-ve-kullanimi","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/urun\/okul-oncesi-egitimde-yapay-zekanin-rolu-onemi-ve-kullanimi\/","title":{"rendered":"OKUL \u00d6NCESI\u0307 E\u011eI\u0307TI\u0307MDE YAPAY ZEK\u00c2NIN ROL\u00dc, \u00d6NEMI\u0307 VE KULLANIMI"},"content":{"rendered":"<p>Yapay zek\u00e2 kavram\u0131, modern teknoloji ve bilim d\u00fcnyas\u0131nda \u00f6nemli bir d\u00f6n\u00fcm noktas\u0131 olarak kabul edilen bir toplant\u0131da, ilk kez 1956 y\u0131l\u0131nda Dartmouth Konferans\u0131\u2019nda resmi bir terim olarak tan\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r. John McCarthy, Marvin L. Minsky, Nathaniel Rochester ve Claude E. Shannon gibi bilgisayar bilimlerinin \u00f6nc\u00fc isimleri taraf\u0131ndan sunulan bir \u00f6neri mektubunda, yapay zek\u00e2, insan zek\u00e2s\u0131na benzer \u015fekilde bilgi i\u015fleyebilen, \u00f6\u011frenebilen ve problem \u00e7\u00f6zebilen makineler geli\u015ftirme amac\u0131yla bir ara\u015ft\u0131rma alan\u0131 olarak tan\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r (Alpayd\u0131n, 2013; Ajalo et al., 2025). Bu giri\u015fim, bilgisayar bilimleri ve matematik gibi disiplinlerin kesi\u015fiminde yeni bir bilim dal\u0131n\u0131n temelini atm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>Bu tarihi ba\u015flang\u0131c\u0131n ard\u0131ndan, yapay zek\u00e2 ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 zamanla daha karma\u015f\u0131k algoritmalar\u0131n geli\u015ftirilmesi ve b\u00fcy\u00fck veri setlerinin i\u015flenebilmesi sayesinde h\u0131zla ilerleme kaydetmi\u015ftir. \u00d6zellikle 2000\u2019li y\u0131llardan itibaren, veri i\u015fleme kapasitesindeki art\u0131\u015f, paralel i\u015flemcilerin yayg\u0131n kullan\u0131m\u0131 ve derin \u00f6\u011frenme gibi ileri d\u00fczey algoritmalar\u0131n uygulanmas\u0131, yapay zek\u00e2n\u0131n daha i\u015flevsel ve etkili hale gelmesine olanak tan\u0131m\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6rne\u011fin, derin \u00f6\u011frenme temelli sinir a\u011flar\u0131, g\u00f6r\u00fcnt\u00fc tan\u0131ma, do\u011fal dil i\u015fleme ve \u00f6neri sistemleri gibi alanlarda \u00e7\u0131\u011f\u0131r a\u00e7\u0131c\u0131 sonu\u00e7lar elde edilmesini sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r (Alano\u011flu &amp; Karabatak, 2020).<\/p>\n<p>Bu s\u00fcre\u00e7te yapay zek\u00e2, yaln\u0131zca akademik bir ara\u015ft\u0131rma konusu olmaktan \u00e7\u0131karak, sa\u011fl\u0131k, finans, savunma, ula\u015f\u0131m ve e\u011fitim gibi bir\u00e7ok sekt\u00f6rde devrim yaratacak bir teknoloji haline gelmi\u015ftir. Yapay zek\u00e2, insan zihninin duygusal ve irrasyonel y\u00f6nlerinden ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak, tamamen analitik ve mant\u0131ksal s\u00fcre\u00e7lere dayal\u0131 bir \u015fekilde i\u015fleyen, teknolojinin sundu\u011fu yenilik\u00e7i \u00e7\u00f6z\u00fcmlerin bir b\u00fct\u00fcn\u00fcd\u00fcr (Kay\u0131m, 2021). Bu sistemler, belirli bir hedefe ula\u015fmak i\u00e7in b\u00fcy\u00fck veri k\u00fcmelerini analiz ederek, \u00f6\u011frenme ve karar alma yeteneklerini geli\u015ftirebilen algoritmalar\u0131n kullan\u0131m\u0131n\u0131 i\u00e7erir. Yapay zek\u00e2, yaln\u0131zca karma\u015f\u0131k problemleri \u00e7\u00f6zmekle kalmaz, ayn\u0131 zamanda insanlar i\u00e7in g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam\u0131 kolayla\u015ft\u0131ran \u00e7\u00f6z\u00fcmler sunar.<\/p>\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fczde, yapay zek\u00e2 uygulamalar\u0131, son kullan\u0131c\u0131larla do\u011frudan etkile\u015fim kuran teknolojilerde h\u0131zla yayg\u0131nla\u015fmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, ak\u0131ll\u0131 telefonlardaki sanal asistanlar, e-ticaret sitelerindeki \u00f6neri sistemleri, ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f \u00f6\u011frenme platformlar\u0131 ve m\u00fc\u015fteri hizmetlerinde kullan\u0131lan sohbet botlar\u0131, yapay zek\u00e2n\u0131n bireylerle etkile\u015fime ge\u00e7ti\u011fi ba\u015fl\u0131ca alanlard\u0131r. Bu durum, yapay zek\u00e2 ile bireyler aras\u0131nda do\u011frudan bir ileti\u015fim k\u00f6pr\u00fcs\u00fc kurulmas\u0131n\u0131 sa\u011flam\u0131\u015f ve bu teknolojiyi g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131n ayr\u0131lmaz bir par\u00e7as\u0131 haline getirmi\u015ftir.<\/p>\n<p>Bu h\u0131zl\u0131 yay\u0131l\u0131m ve benimseme s\u00fcreci, bireylerin yapay zek\u00e2 teknolojisiyle etkili bir \u015fekilde etkile\u015fimde bulunmalar\u0131n\u0131 ve bu teknolojiyi ele\u015ftirel bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla de\u011ferlendirmelerini gerekli hale getirmi\u015ftir. Yapay zek\u00e2 sistemlerinin etik sorunlara yol a\u00e7abilece\u011fi, \u00f6nyarg\u0131l\u0131 kararlar verebilece\u011fi veya mahremiyeti ihlal edebilece\u011fi g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulunduruldu\u011funda, bireylerin bu konulara duyarl\u0131l\u0131k g\u00f6stermeleri ve bilin\u00e7li kullan\u0131c\u0131lar olmalar\u0131 b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Long ve Magerko (2020) ile Rehan ve arkada\u015flar\u0131 (2025), yapay zek\u00e2 ile ilgili temel bilgi ve becerilerin kazan\u0131lmas\u0131n\u0131n yaln\u0131zca teknolojiyi anlamak i\u00e7in de\u011fil, ayn\u0131 zamanda onun olas\u0131 etkilerini de\u011ferlendirmek ve gerekti\u011finde sorgulamak i\u00e7in kritik bir gereklilik oldu\u011funu vurgulamaktad\u0131r.<\/p>\n<p>Dolay\u0131s\u0131yla, yapay zek\u00e2 \u00e7a\u011f\u0131nda bireylerin hem f\u0131rsatlar\u0131 hem de riskleri dikkate alarak bilin\u00e7li bir \u015fekilde hareket etmeleri, bu teknolojinin hem bireyler hem de toplum i\u00e7in daha g\u00fcvenilir ve faydal\u0131 bir \u015fekilde benimsenmesine olanak tan\u0131yacakt\u0131r. Bu s\u00fcre\u00e7, yaln\u0131zca yapay zek\u00e2 teknolojilerinin kullan\u0131m\u0131yla s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmamakta, ayn\u0131 zamanda bu teknolojilere y\u00f6nelik ele\u015ftirel bir d\u00fc\u015f\u00fcnce yap\u0131s\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesini ve etik kayg\u0131lar\u0131n g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulmas\u0131n\u0131 gerektirmektedir. Bireylerin, yapay zek\u00e2n\u0131n potansiyel faydalar\u0131ndan yararlan\u0131rken, bu teknolojinin karar alma s\u00fcre\u00e7lerindeki s\u0131n\u0131rlamalar\u0131n\u0131 ve olas\u0131 yan etkilerini anlamas\u0131, daha sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir dijital ekosistemin olu\u015fumuna katk\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r.<\/p>\n<p>Yapay zek\u00e2, insan beyninin yerine getirdi\u011fi karma\u015f\u0131k i\u015flevleri \u00e7e\u015fitli y\u00f6nlerden makineler \u00fczerinde taklit etmeye \u00e7al\u0131\u015fan ve bu ba\u011flamda insan zek\u00e2s\u0131n\u0131 modellemeye y\u00f6nelik y\u00f6ntemler geli\u015ftiren disiplinler aras\u0131 bir bilim dal\u0131d\u0131r (\u0130nce, \u0130mamo\u011flu, &amp; \u0130mamo\u011flu, 2021; Prentzas, 2013). Bu bilim dal\u0131, d\u00fc\u015f\u00fcnme, \u00f6\u011frenme, problem \u00e7\u00f6zme, alg\u0131lama ve karar verme gibi insan zek\u00e2s\u0131n\u0131n temel unsurlar\u0131n\u0131 anlamaya ve bu unsurlar\u0131 bilgisayar sistemlerinde yeniden olu\u015fturmay\u0131 hedefler. \u00d6rne\u011fin, do\u011fal dil i\u015fleme, g\u00f6r\u00fcnt\u00fc tan\u0131ma ve \u00f6zerk sistemlerin geli\u015ftirilmesi gibi yapay zek\u00e2 uygulamalar\u0131, bu alan\u0131n ger\u00e7ek d\u00fcnyadaki yans\u0131malar\u0131 olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r.<\/p>\n<p>Bu ba\u011flamda, yapay zek\u00e2 sadece teknolojik bir yenilik de\u011fil, ayn\u0131 zamanda insan d\u00fc\u015f\u00fcncesini ve davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 derinlemesine inceleyen bir ara\u00e7t\u0131r. Bu disiplinin k\u00f6keni, matematik, istatistik, bili\u015fsel bilimler ve bilgisayar m\u00fchendisli\u011fi gibi birden fazla bilim dal\u0131ndan beslenmektedir. Yapay zek\u00e2n\u0131n geli\u015fimi, yaln\u0131zca teknolojik altyap\u0131daki ilerlemelerle de\u011fil, ayn\u0131 zamanda insan beyni ve d\u00fc\u015f\u00fcnme s\u00fcre\u00e7lerine dair daha derin bir anlay\u0131\u015f\u0131n kazan\u0131lmas\u0131yla m\u00fcmk\u00fcn olmu\u015ftur. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde bu anlay\u0131\u015f, \u00f6zellikle derin \u00f6\u011frenme, makine \u00f6\u011frenimi ve b\u00fcy\u00fck veri analizi gibi alanlarda \u00e7\u0131\u011f\u0131r a\u00e7an yeniliklerin temelini olu\u015fturmaktad\u0131r.<\/p>\n<p>Genel anlamda yapay zek\u00e2, insan zek\u00e2s\u0131n\u0131n sinir sistemi, gen yap\u0131s\u0131 gibi fizyolojik ve n\u00f6rolojik yap\u0131lar\u0131n\u0131 taklit etmeye y\u00f6nelik bir anlay\u0131\u015fa dayan\u0131r. Bununla birlikte, yaln\u0131zca biyolojik s\u00fcre\u00e7lerin bir yans\u0131mas\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda do\u011fal olaylar\u0131n matematiksel ve algoritmik bir \u015fekilde modellenerek bilgisayar sistemlerine ve yaz\u0131l\u0131mlara aktar\u0131lmas\u0131d\u0131r (Pomerol, 1997). Bu tan\u0131m, yapay zek\u00e2n\u0131n temel amac\u0131n\u0131, insan zek\u00e2s\u0131n\u0131n temel prensiplerini anlamak ve bu prensipleri makinelere aktarmak olarak \u00f6zetlemektedir. Sinir a\u011flar\u0131 ve genetik algoritmalar gibi teknolojiler, bu modellemelerin uygulanabilirli\u011fini art\u0131rm\u0131\u015f ve yapay zek\u00e2n\u0131n daha etkili bir \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>Yapay zek\u00e2, insan gibi d\u00fc\u015f\u00fcnen, insan gibi davranan, ak\u0131lc\u0131 (rasyonel) d\u00fc\u015f\u00fcnen ve ak\u0131lc\u0131 davranan sistemlerin geli\u015ftirilmesiyle ili\u015fkilidir. Ba\u015fka bir deyi\u015fle, bu sistemler, insan zek\u00e2s\u0131n\u0131n zeki olarak de\u011ferlendirilen davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 taklit ederek, karma\u015f\u0131k problemleri \u00e7\u00f6zmek veya belirli g\u00f6revleri yerine getirmek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r. \u00d6rne\u011fin, do\u011fal dil i\u015fleme ile insanlarla ileti\u015fim kurabilen sohbet botlar\u0131, g\u00f6r\u00fcnt\u00fc tan\u0131ma teknolojileri ile y\u00fczleri ay\u0131rt edebilen g\u00fcvenlik sistemleri ve karar destek sistemleri bu kapsamda de\u011ferlendirilebilir. Howard (2019) ve Sana ve arkada\u015flar\u0131 (2025), bu ba\u011flamda yapay zek\u00e2n\u0131n yaln\u0131zca insan zek\u00e2s\u0131n\u0131n bir taklidi olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131, ayn\u0131 zamanda yeni ve ak\u0131lc\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmler sunabilen bir ara\u00e7 oldu\u011funu vurgulamaktad\u0131r.<\/p>\n<p>Bu s\u00fcre\u00e7te makine \u00f6\u011frenmesi, yapay zek\u00e2n\u0131n geli\u015fiminde en kritik a\u015famalardan biri olarak g\u00f6r\u00fclmektedir. Makine \u00f6\u011frenmesi, geleneksel programlama y\u00f6ntemlerinden farkl\u0131 olarak, sistemlerin \u00f6nceden tan\u0131mlanm\u0131\u015f kurallarla de\u011fil, deneyim ve veri analizi yoluyla \u00f6\u011frenmesini sa\u011flar. Bu y\u00f6ntem, b\u00fcy\u00fck veri k\u00fcmeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015farak, sistemlerin kendilerini s\u00fcrekli geli\u015ftirmelerine ve bir g\u00f6revi daha etkili ve verimli bir \u015fekilde yerine getirmelerine olanak tan\u0131r. \u00d6rne\u011fin, bir makine \u00f6\u011frenmesi modeli, kullan\u0131c\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 analiz ederek e-ticaret platformlar\u0131nda ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f \u00f6neriler sunabilir ya da sa\u011fl\u0131k alan\u0131nda hastal\u0131k te\u015fhisi i\u00e7in kullan\u0131lan bir model, ge\u00e7mi\u015f t\u0131bbi verilere dayanarak daha do\u011fru sonu\u00e7lar \u00fcretebilir.<\/p>\n<p>Derin \u00f6\u011frenme, makine \u00f6\u011frenmesinin en geli\u015fmi\u015f alt dallar\u0131ndan biri olarak, \u00f6zellikle b\u00fcy\u00fck ve karma\u015f\u0131k veri setlerinin i\u015flenmesinde devrim yaratm\u0131\u015ft\u0131r. Derin \u00f6\u011frenme y\u00f6ntemleri, \u00e7ok katmanl\u0131 sinir a\u011flar\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla ham verilerden anlaml\u0131 \u00f6zellikler \u00e7\u0131kar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"book-pdf\"><div class=\"_df_book df-lite\" id=\"df_34580\"  _slug=\"okul-oncesi-egitimde-yapay-zekanin-rolu-onemi-ve-kullanimi\" data-title=\"okul-oncesi-egitimde-yapay-zekanin-rolu-onemi-ve-kullanimi\" wpoptions=\"true\" thumbtype=\"\" ><\/div><script class=\"df-shortcode-script\" nowprocket type=\"application\/javascript\">window.option_df_34580 = {\"outline\":[],\"autoEnableOutline\":\"false\",\"autoEnableThumbnail\":\"false\",\"overwritePDFOutline\":\"false\",\"direction\":\"1\",\"pageSize\":\"0\",\"source\":\"https:\\\/\\\/bztturanpublishinghouse.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/14-Murat_TUNCER.pdf\",\"wpOptions\":\"true\"}; if(window.DFLIP && window.DFLIP.parseBooks){window.DFLIP.parseBooks();}<\/script><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a class=\"linkbuton\" href=\"#book-pdf\"><strong>VIEW BOOK<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Title <\/strong>: OKUL \u00d6NCES\u0130 E\u011e\u0130T\u0130MDE YAPAY ZEK\u00c2NIN ROL\u00dc, \u00d6NEM\u0130 VE KULLANIMI<br \/>\n<strong>Authors <\/strong>: DR. MURAT TUNCER<br \/>\n<strong>Language <\/strong>: Turkish<br \/>\n<strong>Publication<\/strong> <strong>Date <\/strong>: January 2025<br \/>\n<strong>E-ISBN <\/strong>: 978-9952-8536-2-9<br \/>\n<strong>DOI <\/strong>: <a href=\"\/tr\/&quot;https:\/\/doi.org\/10.30546\/19023.978-9952-8536-2\u20139.2025.0701\/\">https:\/\/doi.org\/10.30546\/19023.978-9952-8536-2\u20139.2025.0701<\/a><br \/>\n<strong>Type <\/strong>: Open Access<\/p>","protected":false},"featured_media":34542,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_cat":[15,182,183],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-34541","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-books","7":"product_cat-bzt-turan","8":"product_cat-new-books","10":"first","11":"instock","12":"shipping-taxable","13":"product-type-simple"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/product\/34541","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34541"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34541"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=34541"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bztturanpublishinghouse.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=34541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}